Computerspiele gehören mittlerweile zum Alltag von Jugendlichen. Allerdings kommt das Spielen an PC und Konsole in der öffentlichen
Meinung häufig nicht gut weg. Jenseits der Diskussion um mögliche Risiken und jugendgefährdender Inhalte birgt das Medium Computerspiel
aber auch Bildungspotentiale und kreative Möglichkeiten: Creative Gaming.
Creative Gaming bedeutet, Spiele anders und neu zu verwenden. Vom Konsumenten zum Produzenten zu werden. Creative Gaming heißt Filme in Computerspielen zu drehen, die Regeln zu verändern, sich selbst ein Spiel auszudenken. Gemeinsam wollen wir uns Beispiele für den bildungsrelevanten und kreativen Einsatz anschauen und über die Möglichkeiten sprechen, wie sich Creative Gaming in der pädagogischen Arbeit einsetzen lässt. In der anschließenden Werkstatt sollt ihr selbst aktiv werden und die Methoden ausprobieren.

21.11.2011, 12-16 Uhr
Von-Melle-Park 8, 5.OG, *mms Raum514a

https://life.epb.uni-hamburg.de/node/13753

Creative Gaming unterwegs in Nordrhein-Westfalen! Der Hartware Medienkunstverein im Dortmunder U hat den Anfang gemacht und uns am 24. und 25. September 2011 für einen Workshop mit Jugendlichen eingeladen. Die 16 Teilnehmer konnten 2 Tage lang in den neuen Räumen des Zentrums für kulturelle Bildung der Stadt Dortmund eigene Filme mit den Sims 2 drehen und selbst Spiele mit Kodu programmieren. Vor allem durch die große Altersspanne der 10 bis 17 jährigen Jugendlichen war das Arbeiten im Team sehr durchmischt und kreativ:

Die vielen spannenden Ergebnisse können hier in der Seitenleiste angesehen werden und auch die entstandenen Spiele können zum bestaunen und weiterbasteln HIER HERUNTERGELADEN werden. Notwendig dazu ist nur noch der kostenlose Download von Kodu – HIER.

Vom 16.-18.September fand in Hagen das erste GamesCamp statt. Das Barcamp für Jugendliche, in dem die facettenreichen Themen der verschiedenen Disskussions-Sessions kurz vorher selbst festgelegt wurden, erstaunte durch ebenso vielfältige Fähigkeiten der ca. 50 Teilnehmer. In den insgesamt 15 45minütigen Workshops, Vorträgen und offenen Diskussionen wurden kleine 2.5D Spiele im GameStudio erstellt, Fragen zum Jugendschutz/recht erörtert, Shader programmiert und wild über den Unterschied zw. weiblichen & männlichen “Zockern” sowie dem Kunstbegriff in Spielen philosophiert. Dabei standen auch Joker wie CreativeGaming bereit, welche ihr Fachwissen direkt einbringen konnten.

Nun ist langes Reden zwar sehr spannend, aber auch die Praxis ging nicht unter: Das Kennlern-Turnier von Spawnpoint und zahlreiche Angebote wie das A MAZE Machinimakino, das Guitar Hero Zimmer, eine Kinekt-Installation und die kleinen CreativeGaming Gamedesign Stationen ermunterten den Geist und die Finger. Die begeisterten Jugendlichen waren erstaunt, wie viel eigenes (unterschiedliches) Wissen in ihrer Gruppe steckte und sich so viele neue Sichtweisen auf das Medium Spiel ergaben. Diese wurden alle während der Sessions in Etherpads von meist mehreren Teilnehmern gleichzeitig protokolliert, standen in einem GoogleDoc-Sessionplan zur Verfügung und sind sehr lesenswert!

Es stellt sich herraus: Gamerwissen ist komplex, spannend und fachspezifisch – und bietet somit genug Stoff um mit freudiger Erwartung auf das nächste Jahr zu schauen. Schlußwort eines Teilnehmers in der Facebookgruppe: “Anregende Diskussionen, aufgeschlossene, sympatische Menschen und gute Stimmung … ein kleiner Urlaub wo man sogar so manches Lernen konnte ”

LINKS
GamesCamp Hauptseite
Facebook & Twitter
GoogleDoc mit den Pads zu den einzelnen Sessions
“Fischbrikball” von Liam&Bahmut, enstanden an der GameDesign Station (Kodu erforderlich)

Erste Ergebnis-Präsentation aus Creative Gaming-Workshops an der Ida Ehre Schule – Corporate Volunteering von Mitarbeitern der Tipp24 SE leistet positiven Projektbeitrag

(Hamburg, 8. September 2011) Die Förderung von Medienkompetenzen bei jungen Menschen gewinnt zunehmend an Bedeutung, gerade in den Bereichen Internet und Computer. Wichtig ist es, sowohl Chancen als auch Risiken zu erkennen. Einen konstruktiven Weg der Aufklärung bilden Creative Gaming Workshops, bei denen beliebte Computerspiele kreativ verändert werden. So geschehen bei den ersten Workshops an der Ida Ehre Schule in Hamburg.

Die ersten 43 Teilnehmer der Ida Ehre Schule haben Ihrer Kreativität bereits freien Lauf gelassen.  Spielerisch konnten Fähigkeiten und Kenntnisse ausgebaut werden; oftmals auch über den schulischen Rahmen hinaus am Computer zuhause. Die Ergebnisse haben die Schüler am 8. September vor Mitschülern, Eltern und Lehrern präsentiert.

Die Workshops wurden durch die Kooperation der Hamburger Tipp24 SE als Unternehmen der freien Wirtschaft, der BürgerStiftung Hamburg und dem jaf – Verein für medienpädagogische Praxis Hamburg e.V. ermöglicht. Tipp24 engagiert sich bewusst nicht nur mit finanziellen Mitteln, sondern vor allem durch das persönliche Engagement vieler Mitarbeiter als Bera­ter. Durch deren Präsenz erhalten die Jugendlichen praktische Kniffs und Tricks von Praktikern aus der Online-Welt. Darüber hinaus werden die Kinder und Jugendlichen mit konkreten Berufs­modellen in Kontakt gebracht und erhalten oft erstmals positive Einblicke in die Arbeitswelt.

Die mehrtägigen Workshops hatten zwei thematische Schwerpunkte: Unter dem Motto „Machinima“ drehten die Schüler aus dem Familiensimualtions-Spiel „SIMS 2“ Videoclips; sie entwickelten eine Storyline, kümmerten sich um Kameraeinstellung und Bewegungsabläufe und schnitten und vertonten ihre eigenen Werke. Die Reihe „Game Design“ stellte die Schüler vor die Herausforderung, ein eigenes Computerspiel umzusetzen; mit einer speziellen Software wurden die Schüler in die Lage versetzt, ihre Kreativität schnell und professionell in ihr eigenes Spiel einfließen zu lassen. Die Schüler im Alter zwischen 14 und 17 Jahren erhielten zum Abschluss ein Teilnahmezertifikat.

Die Workshops sind als Modul in das Bildungsprojekt „generation@“ integriert. Ein weiterer Baustein ist der Ferienworkshop Klickerkids, der sich an Schulkinder im Alter von 8-13 Jahren wendet. In den  jeweils fünftägigen Workshops dieser Projektreihe recherchieren die Kinder ihre Lieblingsthemen, bereiten diese in Text und Foto auf und veröffentlichen das Ergebnis schließlich auf einer eigenen Website.

Barbara Buchsteiner vom Vorstand der BürgerStiftung Hamburg, die die Kooperation seit Beginn beratend und unterstützend begleitet: „generation@ schafft es, an die Interessen und Lebensrealitäten von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderungsbedarf anzuknüpfen und sie durch eigenes kreatives Handeln und Ausprobieren in Medien- und Sozialkompetenz fit zu machen. Dass sie sich dabei auch mit Praktikern von Tipp24 austauschen können, ermöglicht ihnen einen Einblick in die Arbeitswelt und stärkt die eigene Berufsperspektive. Das ist das Herausragende an generation@.“

Seit Start von generation@ Anfang 2008 ist die Ida Ehre Schule in Hamburg zentrale Partnerschule. Tipp24 hat der Schule im September erneut den Erwerb von Laptops ermöglicht, so dass die Schüler nachhaltig die von ihnen erworbenen Kompetenzen und Fähigkeiten erproben und erweitern können.

Helga Wendland, Schulleiterin der Ida Ehre Schule: „Der kreative Umgang mit den neuen Medien wirkt sich deutlich auf die Leistungen der Schüler aus. Die Arbeit sowie die Präsentationen stärken das Selbstbewusstsein der Schüler – die Lehrer nehmen die positiven Entwick­lun­gen deutlich wahr. Die Bildungseinrichtung Schule profitiert in diesem Zusammenhang sehr von dem Beitrag eines Unternehmens der freien Wirtschaft. Und hier im Besonderen vom persönlichen Engagement der Tipp24-Mitarbeiter.“

Im September startet generation@ mit einer neuen Workshop-Reihe an mehreren Schulen und weiteren Ferienangeboten in Hamburg.

Innerhalb von je zwei Stunden wurden die jeweiligen Stationen durchlaufen. Die dabei entstandenen Ergebnisse können hier bewundert werden.

Den Abschluss machte Daniel Seitz vom Medienkulturzentrum Dresden. Er berichtete über das Projekt “Changing the Game“, bei dem Jugendliche mit professioneller Unterstützung  ein Lernspiel entwickeln.

Die entstandenen Kodu Spiele können HIER heruntergeladen werden. Zum Weiter- und Umbauen, oder einfach spielen ist zudem der kostenlose Download von Kodu nötig.

Hier noch die Ergebnisse vom zweiten Tag ansehen..

Hier die Ergebnisse vom nächsten Tag ansehen..

Ergebnisse: Tag 2 & Tag 3